소수자 문화교육 프로젝트는 소수의 목소리를 항상 ‘대변’하고‘대상화’하는 주류의 실천으로부터 벗어나, 새로운 소통의 공간을 만들어가려고 합니다. 그것은 ‘다른 목소리’를 드러나게 하고 만남과 관계를 통해 주체성을 만들어가는 실천적 과정에서 가능합니다. 소수가 소수의 삶을 긍정하고 삶의 행복을 느낄 수 있고 나아가 한국사회를 재구성하는 주체로 형성될 가능성에 희망을 걸고 있습니다. 소수자 문화교육을 위한 전시 프로젝트는 미술 전시가 아닙니다. 기존의 위계화된 사회관계 공간에 존재하는 ‘예술로서의 미술’ 전시가 아닙니다. “예술은 죽었다”는 선언 이후 공공적인 실천으로 존재해 온 ‘커뮤니티를 만드는 실천’을 지향하고 있습니다. 예술치유, 공공미술, 문화교육의 영역에서 겹쳐질 수 있는 요소들과 서로 가지고 있는 차이들을 드러냄으로써 이후 소수자 문화교육의 장을 열어가려는 의도를 가지고 있습니다. 이 프로젝트를 통해 우리는 다음과 같은 움직임을 만들어가려고 합니다. 첫째, 각 현장에서 진행하고 있는 경험과 지혜를 모아 사회적 여론화와 담론화의 작업을 지속해나갈 것입니다. 둘째, 기존의 정책 실천에서 잘 가시화되어 있지 않은 영역을 드러내어 소수자의 문화적 권리를 위한 문화교육의 구상과 실행 작업을 지속해 나갈 것입니다. 셋째, 기획자, 교육자, 참여자들이 서로 교차하는 네트워크를 통해 상호 학습과 변환의 과정을 촉진할 수 있는 네트워크를 만들어가려고 합니다.
	프로젝트 1 - 문화교육 사례전시 밀머리 미술학교 - ‘따뜻한 왼손’ 프로그램 반지하 - ‘송림동 그림 수필’ 프로그램 성장학교 별 - ‘원예활동’ 프로그램 프로젝트 2 - 문화교육 체험 프로그램 밀머리 미술학교 - 따뜻한 왼손 ‘몸으로 그려요’ 반지하 - 송림동 그림 수필 ‘메모지로 집짓기’ 성장학교 별/나경미 - 원예활동 ‘나를 닮은 이끼인형’ 열린여성센터/김은애 - ‘인형놀이터’ 오희정 - ‘나를 표현하다’ 프로젝트 3 - 경험과 지혜를 나누는 프로그램 오종은 - 정신장애 영역의 미술치료 사례 오희정 - 탈학교 청소년과 함께한 치유적 미술활동 프로그램 셋넷학교 - 탈북청소년 대안학교의 문화교육 사례 극단 ‘해’ - 탈북자, 이주노동자와 함께 진행한 연극창작프로그램 사다리 연극놀이연구소 - 지체장애인, 공부방 아이들과 함께 진행한 연극놀이 프로그램 열린여성센터 - 여성노숙자와 함께 진행한 인형만들기, 미술활동 프로그램 우리자리 공부방 - 공부방 아동들과 함께 진행한 문화교육 프로그램 공공문화개발센터URART - 점자동화책 창작, 공부방 ‘작은예술가’ 프로그램 프로젝트 4 - 온라인 참여 프로그램 소수자 문화교육의 소통과 네트워크 www.othervoice.net (12월15일 오픈)
	체험프로그램 시간표 수 목 금 토 일 월 화 15 16 17 18 19 20 21 송림동 빈집 놀이터(반지하) / 새싹 기르기(별) / 몸으로 그려요(밀머리 미술학교) 송림동 그림수필 메모지로 집짓기 (반지하) 나를 닮은 이끼인형 (별) 송림동 그림수필 메모지로 집짓기 (반지하) 나를 표현하다 (오희정) 인형놀이터 (김은애) 나를 닮은 이끼인형 (별) / 몸으로 그려요 (밀머리) 네트워크 파티 ● 체험 프로그램 참가자 사전 접수 : 02-332-8827 greenmoon25@naver.com / 각 일자별 프로그램 1일전 마감 * 1일 2회 운영 (오후2시~3시 | 오후4시~5시)
	- 밀머리 미술학교 2002년 7월 여주군 점동면 구 당현분교에 개관한 ‘밀머리 미술학교'는 지역과 환경, 정보 네트워크를 중심으로 움직이는 사회 교육, 전문 교육, 대안 학교의 혼합, 가로지르기(Crossover) 미술 교육을 추구하는 문화교육적 재생의 공간이다. 이번 전시에서는 장애어린이와 비장애어린이가 함께하는 미술워크샵 '따뜻한 왼손’ 프로그램을 소개한다. - 공존을 위한 공공문화 표현 집단 반지하 반지하는 2001년부터 인천지역을 중심으로 문화소외자를 위한 대안문화교육, 대안사회구성을 위한 공공적 문화활동을 전개하고 있는 반자본주의 문화운동단체이다. 반지하의 대표적인 프로젝트 중에서 도시의 난개발 속에서 발생하는 정서파괴와 자본의 주거파괴를 지역민과 함께 관찰한 프로젝트에 포함되는 ‘송림동 그림 수필’(진행중)이 이번 전시에서 소개된다. - 성장학교 별 가족 내 문제로 상처받은 아이들, 학교가 어려웠던 아이들의 상처에 주목해 2002년 학습이 중단된 아이들을 위한 ‘치유적 대안학교 별’로 개교했다. 별학교의 학습은 수업을 통해 이루어지기보다 관계를 통해, 경험을 통해 이루어지며, 학습의 과정 자체가 자기 치유의 과정이며 치료라는 신념을 바탕으로 한다. 현재 치유공동체로서의 별 학교는 보다 확장된 개념으로서의‘성장학교’로 거듭나고 있다. 이번 전시에서는 별 학교의 자원교사인 나경미 씨의 원예치료 수업이 체험 프로그램으로 소개된다. - 사다리 연극놀이연구소 지체장애인,공부방 아이들과 함께 진행한 연극놀이프로그램 - 열린여성센터/김은애 여성노숙자와 함께 진행한 인형만들기, 미술활동프로그램 - 공공문화개발센터URART 점자동화책 창작, 공부방 ‘작은예술가’ 프로 - 억압받는 사람들의 연극공간 ‘해’ 탈북자, 이주노동자와 함께한 연극창작프로그램 - 우리자리공부방 공부방 아동들과 함께 진행한 문화교육프로그램 - 셋넷학교 탈북청소년 대안학교의 문화교육 사례 - 오종은(미술치료사) 정신장애 영역의 미술치료 사례 - 오희정(미술치료사) 탈학교 청소년과 함께 한 치유적 미술활동프로그램